FUNDAMENTACION:
El surgimiento de un nuevo sistema de comunicación electrónico, en las últimas décadas, se ha caracterizado por su alcance global, su integración de todos los medios de comunicación y su interactividad potencial. Internet es un medio de obtención de la información y comunicación.(Castells 1997).Las prácticas educativas, hoy se ven impactadas por el desarrollo de internet, tanto por la influencia, la vida personal, como profesional, de docentes, alumnos y padres. La incorporación de dichos desarrollos tecnológicos en las prácticas medidas de alguna manera por ellos, instalan en la actualidad una nue a agenda para el debate.Cotidianamente se abordan problemáticas que enfrentan tanto a docentes como alumnos, para encontrar información confiable, sugerencias para su evaluación, y realizar un recorrido de nuevas propuestas, las cuales posibilitan la formación de usuarios críticos, al mismo tiempo que recuperan el juego de aventuras.Las cacerías y webquest, comienzan así a tomar relevancia, creando espectativas, ya que dichas actividades son claros ejemplos del desarrollo de creaciones didácticas, en tanto materiales y actividades de enseñanza, a partir del impacto de el uso de TICS.¿Por qué se piensa que puede tener impacto en el uso de la enseñanza?En primer lugar por tomar uno de los grandes problemas que suscita internet, el de la búsqueda, la interpretación y la validación de la información, y en segundo lugar, por la gran preocupación de los docentes, que es la recuperación del interés por el acto de conocimiento, de forma motivadora, significativa, ágil,y creativa.¿Por qué mediante el uso de blogs?Porque es una forma de compartir, un aprendizaje colaborativo, donde pueden escuelas, de distintas provincias, e incluso países, compartir experiencias, que son enriquecedoras tanto para el alumno, como para el maestro.Dichas actividades promueven y favorecen poco a poco la autonomía de los alumnos, en realación con su proceso de construcción de conocimiento.
El surgimiento de un nuevo sistema de comunicación electrónico, en las últimas décadas, se ha caracterizado por su alcance global, su integración de todos los medios de comunicación y su interactividad potencial. Internet es un medio de obtención de la información y comunicación.(Castells 1997).Las prácticas educativas, hoy se ven impactadas por el desarrollo de internet, tanto por la influencia, la vida personal, como profesional, de docentes, alumnos y padres. La incorporación de dichos desarrollos tecnológicos en las prácticas medidas de alguna manera por ellos, instalan en la actualidad una nue a agenda para el debate.Cotidianamente se abordan problemáticas que enfrentan tanto a docentes como alumnos, para encontrar información confiable, sugerencias para su evaluación, y realizar un recorrido de nuevas propuestas, las cuales posibilitan la formación de usuarios críticos, al mismo tiempo que recuperan el juego de aventuras.Las cacerías y webquest, comienzan así a tomar relevancia, creando espectativas, ya que dichas actividades son claros ejemplos del desarrollo de creaciones didácticas, en tanto materiales y actividades de enseñanza, a partir del impacto de el uso de TICS.¿Por qué se piensa que puede tener impacto en el uso de la enseñanza?En primer lugar por tomar uno de los grandes problemas que suscita internet, el de la búsqueda, la interpretación y la validación de la información, y en segundo lugar, por la gran preocupación de los docentes, que es la recuperación del interés por el acto de conocimiento, de forma motivadora, significativa, ágil,y creativa.¿Por qué mediante el uso de blogs?Porque es una forma de compartir, un aprendizaje colaborativo, donde pueden escuelas, de distintas provincias, e incluso países, compartir experiencias, que son enriquecedoras tanto para el alumno, como para el maestro.Dichas actividades promueven y favorecen poco a poco la autonomía de los alumnos, en realación con su proceso de construcción de conocimiento.
OBJETIVOS
.* Proponer actividades motivadoras mediante la búsqueda de información en internet.
* Brindar herramientas teóricas y prácticas para generar búsquedas válidas y confiables.
* Plantear que todo recorrido por la web, puede ser una aventura desafortunada, cuando uno no llega a buen puerto, pero debemos alentarnos e intentarlo, hasta lograrlo.
ESTRATEGIAS:
Se les brindarán determinadas páginas de internet, como para que realicen una minuciosa búsqueda de información, que luego deberán procesar, comparar y finalmente plasmarán sus producciones en afiches, videos, artículos de opinión, o lo que ellos crean conveniente.ContenidoEl cuidado del planeta, y el medio ambiente.CACERÍA EN ACCIONTomando como base, las siguientes páginas de internet, tendrás que recabar información adecuada, para lograr los propósitos que se propusieron, podés consultar otras páginas, y colocarás las mismas en el trabajo.
Desarrollo:
Con la información obtenida, deberás investigar:
*¿En qué consiste el cambio climático que vive la Tierra en la actualidad?
*¿Cuáles son los efectos del cambio climático en nuestra sociedad?
*Averigua cómo influyen los mismos en nuestras ciudad.
*Comparen los diferentes grupos la información obtenida, y saquen conclusiones.
*Los residuos sólidos urbanos que se generan diariamente, tienen algo que ver con lo mencionado anteriormente?.justifiquen la respuesta
.*Qué propuestas podés aportar, para que nuestra ciudad, se convierta en una ciudad más limpia?
*Como corolario de ésta información imaginen que tienen que hacer saber a toda la población, el grave deterioro ambiental que causa, el tirar basura en lugares no permitidos, el no tratamiento adecuado de la misma, el no poseer plantas de reciclaje, etc. ¿Cómo lo harían?Pueden utilizar la forma que Uds. crean mas conveniente, para que la misma llegue a la mayor cantidad de personas posible.
ADELANTE Y ¡¡¡¡¡¡MANOS A LA OBRA!!!!!!!
Evaluación:
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